重点（diǎn）摘要

● 2019年3月（yuè）13日，教育部（bù）公布《2019年教育信息（xī）化和网络（luò）安全工作要点》：“2019年将启动（dòng）中小学生信息素养（yǎng）测评，并推动（dòng）在中小学阶段（duàn）设置人工智能（néng）相关课（kè）程，逐步（bù）推广编程教育。”

● 比（bǐ）尔（ěr）盖（gài）茨说（shuō）过（guò）："学（xué）习（xí）编程（chéng）可以锻炼你的思（sī）维，帮（bāng）助你更好地思考，创建一种我认为在（zài）各领域都非常有用的思维方式。让孩子（zǐ）学习编程（chéng），培养一种能（néng）够高（gāo）效解决（jué）问题的思维方式，掌握一门能够与未来（lái）世界对话的“语（yǔ）言”，成（chéng）为一个不会被人工智能（néng）时代淘汰（tài）的有用人才。"

● 可见人（rén）工智能不仅走进了（le）我们生活，也成为了孩子（zǐ）教育中重要的一部分。为此（cǐ），和智龙科技教（jiāo）研（yán）团队將（jiāng）定（dìng）期在微信公众号推出免费公开课堂，欢迎各（gè）位参与学习，接下（xià）来就来（lái）学习第一节（jiē）课程内容吧！

1.1电脑在生（shēng）活（huó）中应用

手（shǒu）机和电脑是我们生活中常（cháng）用（yòng）的（de）工具，甚至可以说对大多数人（rén）来说是必不可缺的工具，那同学们（men）知道手机和（hé）电脑都有哪些用途吗？

1.2 什么是编程？

那手机和电脑的这（zhè）些功能（néng）又是如何实现的呢？答案就是编程（chéng），电脑如此（cǐ）多（duō）的功能都是通过编程来实现的（de）！

当我们（men）要（yào）和电脑（nǎo）进行（háng）沟（gōu）通时（shí），就（jiù）不（bú）能（néng）使（shǐ）用（yòng）人类（lèi）的语言指令（lìng），而（ér）是需要电脑所（suǒ）能理解的特殊（shū）指令（lìng），而（ér）我们在编写电脑指令的（de）这个过程（chéng），就是编（biān）程，而指令的组合就叫做程序。

简单来说（shuō），编程就是人与计算机（jī）沟通交（jiāo）流,并解决问题的过程。

大到卫（wèi）星发射，潜艇（tǐng）下海，小到电视（shì）机遥控器（qì）、电（diàn）脑游戏，手机软（ruǎn）件。人们（men）的（de）衣食住行都离不开编程技术的发（fā）展。让（ràng）计（jì）算机执行人（rén）类下达的指（zhǐ）令（lìng），他们就能做很多惊奇的事情。

《欢（huān）乐鹦鹉》

具体（tǐ）操作（zuò）讲解（jiě）

3.1 认识和智龙AI编程3.0平台

第2步：添加角色

删（shān）除默认小（xiǎo）猫角（jiǎo）色，从角色（sè）区（qū）点击（jī）新建角色，添加角色“Parrot”。注意，这个角色有两个造型，分（fèn）别是翅（chì）膀向上和（hé）翅膀向下。我们通过切（qiē）换（huàn）这两个造（zào）型，就可以表现出鹦鹉（wǔ）飞翔的动画了。

第3步（bù）：编写代（dài）码

① 首先选择（zé）事件（jiàn）类（lèi），拖动

到脚（jiǎo）本区。

程序最开始（shǐ）的积木一般选择（zé）事件类积木，用于启动程序。

② 查看鹦鹉（wǔ）造型，发现鹦鹉有两（liǎng）个造（zào）型，来回切换造型（xíng），发现鹦鹉（wǔ）翅膀挥动了起来，所以选择造型切换积木（mù），就可让鹦鹉的（de）翅膀挥动起来。回到外观类积木，选择

积木，拼接

到（dào）下方（fāng）。

③ 点（diǎn）击绿旗之后，鹦鹉的可以挥（huī）动（dòng）起来了，而在作品（pǐn）演（yǎn）示中（zhōng），点击绿旗之后，鹦鹉会连（lián）续扇（shàn）动（dòng）翅膀（bǎng），这个时候，需（xū）要加入

积木，将（jiāng）

积木嵌（qiàn）入到重复执行积木中（zhōng）。

点击（jī）绿（lǜ）旗运（yùn）行测试，鹦鹉（wǔ）确实可以连续扇动翅膀了，但是扇动的（de）很快，就好像是在“抽搐”（其实（shí）就是造型切（qiē）换得太快（kuài）），我们经常把这种不自然的动画（huà）效（xiào）果称（chēng）为“抖动”。

④ 加入

积木，把其中的（de）“1”秒改为“0.3”秒，让每次造型切换之间有一个（gè）短（duǎn）暂（zàn）的停顿，就好像是减慢了鹦鹉造型切换的（de）速度。